Aquests protocols, elaborats per Mireia Sala i
Ma Carme Martín, estan adreçats a l'àmbit educatiu i el seu objectiu principal
és oferir una sèrie d'indicadors que ajudin el col·lectiu de mestres a detectar
un posible trastorn de dislèxia entre el seu alumnat.
Els protocols s'adequen a les diferents etapes
d'escolarització, i ofereixen orientacions sobre què és la dislèxia, quines
dificultats comporta, què es pot fer des de l'escola, en quines assignatures pot
ser més adequat treballar certs aspectes, etc.
A més, inclouen una guia que implica també
l'entorn familiar, amb consells perquè els pares sàpiguen com actuar a casa i
reforçar, així, la feina feta des de l'escola.
Aquí n'adjuntem un protocol de mostra:http://www.xtec.cat/sep/documents/PRODISCAT%201r%202n.pdf
